青少年课堂-方舟课堂

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青少年课堂

来源：本站原创作者：佚名日期：2009年06月08日访问次数：

青少年课堂：主讲老师：宋秀芝
《自我成长和谐行》。“我”的发现是青少年心理发展的重要成果。有心理学家把青春期称为人格再造期。人格的核心是自我，而自我的主要功能是对自己的认识、评价、监督和调节。人格健全，就是自我认识一致、统一，不矛盾，不分裂。本课堂通过3个学时的教学设计引导学员深入了解自我的丰富内涵极其复杂结构，解答心灵之谜，并在人际互动与自我突破性训练中，令学员体验自我成长的艰辛与快乐。通过学习与训练使学员对“自我”概念有一个比较清晰而完整的理解，为今后心灵的健康、和谐、快乐成长奠定良好的理论基础，同时提升了个体自我整合的实际能力。

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